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101.
102.
在创造教育中,人们所关注的只是人类必教性的问题,即创造力如何教育、怎样培养的问题,却忽略了必教性的前提——创造力的可教性。创造力是不是教育培养出来的？从心理学思维与动机两个层面对创造力具有可教育性进行了详细的论证,从而充分肯定了创造力是可以通过教育的手段获得提高的,为个体创造力的提升乃至创造教育的开展提供了心理学依据。 相似文献
103.
104.
Visual FoxPro（VFP）中有一个十分薄弱的环节,就是数据库表文件的保密性比较差,为了提高VFP系统的安全性,依据VFP表文件的结构特点,提出一种对表文件进行加密和解密的方法,成功解决了VFP表的安全问题,达到了较好的效果,并具有一定的通用性. 相似文献
105.
潘懋元高等教育思想的形成和发展,除了与20世纪中国社会的进程以及个人的成长经历息息相关外,也深受前辈教育家思想的影响.他的教育思想中无不体现出对现实的关注.作为高等教育理论工作者,他始终坚守理论为实践服务的宗旨,体现了高度的社会责任感与崇高的学术境界. 相似文献
106.
运用文献资料等方法对美国体育教师教育方案评价体系及特征进行了研究,具体分析了美国体育教师教育评价制度产生的背景、评价标准、评价方法及评价结果的特征。结论:教师教育机构的体育教师教育方案由美国教师教育评价认证委员会(NCATE)以及所属美国体育教育协会(NASPE)通过自我评价报告和实地考察评价进行评价认证,评价结果具有权威性、客观性和民主性特征的同时又有过于规范性特征。 相似文献
107.
108.
车林仙 《泸州职业技术学院学报》2007,(1)
介绍了王祯《农书》中描绘的卧轮式水排机构、轧花机机构、人力砻磨机构等三种空间连杆机构,给出其相应的机构运动简图,并应用现代机构学理论分析其自由度。为深入认识我国的古代机械技术提供一定的理论基础。 相似文献
109.
体育职教事业顺应了时代的发展,弥补了国家在体育人才培养环节上的不足,为社会培养和输送了大量的实用型体育人才,具有广阔的发展前景. 相似文献
110.
大孔阳离子交换树脂催化合成己酸烯丙酯 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究了D_(72)型大孔阳高子交换树脂催化合成已酸稀丙酯,产率可达80％以上. 相似文献